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El uso frecuente de las tecnologías y su relación con la atención sostenida : aplicación del Test de la A en niños de 7 y 8 años

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dc.contributor Fernández, María Gloria
dc.contributor Hasrun, Hipólito Manuel
dc.creator Trujillo, María Sol
dc.creator Zanatta García, María Antonella
dc.date 2022-03-31
dc.date.accessioned 2023-03-17T19:30:09Z
dc.date.available 2023-03-17T19:30:09Z
dc.identifier https://repositoriodigital.uns.edu.ar/xmlui/handle/123456789/5936
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/208828
dc.description Dado que el uso que los niños y las niñas realizan de los dispositivos electrónicos es un fenómeno reciente, se indaga si este uso, a tan temprana edad, guarda alguna relación con la atención sostenida, es decir, la actividad mediante la cual se ponen en marcha los procesos que permiten al individuo mantener el foco atencional y permanecer alerta frente a determinados estímulos durante períodos de tiempo relativamente largos. Es por ello que se llevó a cabo una investigación de tipo transversal, no experimental, y de corte cuantitativo.
dc.description Fil: Trujillo, María Sol. Universidad del Salvador. Facultad de Psicología y Psicopedagogía; Argentina.
dc.description Fil: Zanatta García, María Antonella. Universidad del Salvador. Facultad de Psicología y Psicopedagogía; Argentina.
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Universidad del Salvador. Facultad de Psicología y Psicopedagogía.
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject Atención sostenida
dc.subject Dispositivos electrónicos táctiles
dc.subject Test de la A
dc.subject Psicología
dc.title El uso frecuente de las tecnologías y su relación con la atención sostenida : aplicación del Test de la A en niños de 7 y 8 años
dc.type info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado
dc.type info:eu-repo/semantics/acceptedVersion


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