La formación docente en el estado de Chihuahua: Entre el desafío sanitario y la resiliencia docente

Cervantes Holguín, Evangelina; Gutiérrez Sandoval, Pavel Roel; Ronquillo Chávez, Cely Celene

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Colección de los Centros Asociados
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México
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Instituto de Ciencias Sociales y Administración - ICSA/UACJ - Cosecha
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dc.creator	Cervantes Holguín, Evangelina
dc.creator	Gutiérrez Sandoval, Pavel Roel
dc.creator	Ronquillo Chávez, Cely Celene
dc.date	2022
dc.date.accessioned	2023-03-16T15:58:24Z
dc.date.available	2023-03-16T15:58:24Z
dc.identifier	0188-9834
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85969767005
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/188470
dc.description	"El artículo propone recuperar la respuesta de las Instituciones Formadoras y Actualizadoras de Docentes en el estado de Chihuahua ante los diversos desafíos impuestos por la pandemia del coronavirus (COVID-19). El ejercicio cualitativo analiza la experiencia de 10 instituciones a partir de la voz de sus estudiantes, docentes y directivos en torno a los cambios en los procesos académicos, administrativos y organizativos. Se concluye que la pandemia ha afectado de diferente manera y con distinta intensidad a cada institución. Pese a los logros, la experiencia analizada devela el relativo éxito del uso de las plataformas virtuales ante tres condiciones básicas: conectividad, competencias tecnológicas y habilidades socioemocionales del profesorado. Destaca la importancia de implementar acciones tutoriales, de resiliencia o de concienciación de las necesidades, sentimientos y malestares de docentes y estudiantes. Resulta oportuno recuperar las experiencias de otras instituciones e interpelar especialmente a estudiantes, tesistas y egresados."
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=859
dc.rights	NÓESIS. REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES
dc.source	NÓESIS. REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES (México) Num.61 Vol.31
dc.subject	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
dc.subject	aprendizaje en línea
dc.subject	Acceso a la educación
dc.subject	educación a distancia
dc.subject	formación de docentes
dc.subject	tecnología educacional
dc.title	La formación docente en el estado de Chihuahua: Entre el desafío sanitario y la resiliencia docente
dc.type	artículo científico