El presente artículo se sustenta a partir de un estudio de caso de la TV Escolar en Cuba, con la finalidad de identificar el proceso de integración de los medios de comunicación al sistema educativo de dicho país, teniendo en cuenta sus ventajas, desventajas y retos. De tal forma, se presenta la estrategia investigativa propuesta y se tipifica un tipo de experiencia particular que sea ha tenido relativa a la comunicación escolar.AbstractThis article is based from a case study of TV School in Cuba, in order to identify the integration of media education system of the country, considering its advantages, disadvantages and challenges. Thus, the proposed research strategy is presented and a particular kind of experience it has had on the school typifies communication. ARTÍCULO RECIBIDO: 18 de septiembre de 2013      APROBADO: 21 de enero de 2014