El acompañamiento en los procesos de mejora de la práctica educativa en el preescolar de los maestros profesionales y en formación

dc.creator	Jaramillo, Leonor
dc.creator	Osorio, Margarita
dc.date	2011-09-12
dc.date.accessioned	2022-04-04T14:54:26Z
dc.date.available	2022-04-04T14:54:26Z
dc.identifier	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4454
dc.identifier	10.14483/16579089.4454
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163748
dc.description	La importancia que se le ha dado en los últimosaños a la educación de la infancia ha desembocadoen una preocupación de las instituciones públicas yprivadas por favorecer procesos que hagan aportessignificativos a la calidad educativa, a las transformacionesde la práctica pedagógica y a la formacióndocente desde el pregrado. Una experiencia en estecampo es presentada por la Universidad del Norte,donde se propone un programa de acompañamientoen estos procesos a instituciones para mejorar elcrecimiento, avance y transformación de las prácticaspedagógicas y administrativas.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Distrital Francisco José de Caldas	es-ES
dc.relation	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4454/6195
dc.source	Infancias Imágenes; Vol. 10 Núm. 2 (2011): julio-diciembre; 111-118	es-ES
dc.source	2665-511X
dc.source	1657-9089
dc.title	El acompañamiento en los procesos de mejora de la práctica educativa en el preescolar de los maestros profesionales y en formación	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion