History, Education and Genre

Guardia, Sara Beatriz

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dc.creator	Guardia, Sara Beatriz
dc.date	2017-02-06
dc.date.accessioned	2022-03-29T18:17:41Z
dc.date.available	2022-03-29T18:17:41Z
dc.identifier	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/33
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/151655
dc.description	Although the access for women into the Peruvian educative system is high, it persists the inequality in the levels of schooling and formation; the imbalance between the urban and rural access, and a high percentage of female illiteracy as a result of the historic, social and cultural conditions studied in this work from a perspective of genre and identity.Keywords: history; education; genre; lack of equity; culture.	en-US
dc.description	Aunque el acceso de las mujeres al sistema educativo peruano es elevado, persiste la desigualdad en los niveles de escolaridad y de formación; el desequilibrio entre el acceso urbano y rural, y un elevado porcentaje de analfabetismo femenino. Resultado de condiciones históricas, sociales, y culturales, estudiadas en este trabajo desde una perspectiva de género e identidad.Palabras clave: historia; educación, género; falta de equidad; cultura.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Voces de la educación	es-ES
dc.relation	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/33/31
dc.rights	Derechos de autor 2017 Sara Beatriz Guardia	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es-ES
dc.source	Voices of education; Vol 2 No 3 (2017); 37	en-US
dc.source	Voces de la educación; ##issue.vol## 2 ##issue.no## 3 (2017); 37	es-AR
dc.source	Voces de la educación; Vol. 2 Núm. 3 (2017); 37	es-ES
dc.source	2448-6248
dc.source	1665-1596
dc.title	History, Education and Genre	en-US
dc.title	Historia, Educación y Género	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion