Pedagogía de las ausencias: la defensa de las políticas educativas públicas en tiempos globales

Eduardo S.  Vila Merino

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Colección de los Centros Asociados
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México
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Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha
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dc.creator	Eduardo S. Vila Merino
dc.date	2011
dc.date.accessioned	2022-03-23T21:05:53Z
dc.date.available	2022-03-23T21:05:53Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179421434001
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118381
dc.description	Este texto pretende analizar las políticas educativas en el seno de la globalización neoliberal, sus influencias sobre la educación pública y su capacidad de respuesta para afrontar los desafíos que las nuevas formas de capitalismo propicia frente a las posibilidades de desarrollo de políticas educativas igualitarias, y hacia la búsqueda de justicia social en sus planteamientos y prácticas, en sintonía con los presupuestos teóricos de la pedagogía crítica. En este sentido, se aboga por el desarrollo de políticas educativas públicas que conjuguen procesos de equidad y reconocimiento que hagan frente a las desigualdades y discriminaciones desde una óptica intercultural en la construcción identitaria y la sustantividad de la perspectiva de derechos en el seno de las políticas educativas.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Instituto Politécnico Nacional
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794
dc.rights	Innovación Educativa
dc.source	Innovación Educativa (México) Num.54 Vol.11
dc.subject	Educación
dc.subject	Globalización
dc.subject	política educativa
dc.subject	neoliberalismo
dc.subject	pedagogía crítica
dc.subject	educación pública
dc.title	Pedagogía de las ausencias: la defensa de las políticas educativas públicas en tiempos globales
dc.type	artículo científico