Resumen:
A presente proposta, intitulada “Pensar em Movimento: pensadores americanos para a sala de aula, volume 2”, como uma caixa de ferramentas para professores/as, parte do pressuposto de que pensar não se reduz a uma analítica conceitual, uma disputa entre argumentações ou a uma simples abstração acadêmico-literária, cristalizando o conhecimento como algo estável, determinado e fixo. O pensar está sendo vivo no solo
que ocupamos e aqui nos interessa possibilitar o encontro com autores que são pouco visibilizados ou não são trabalhados em nossos currículos e que pertencem a outras latitudes continentais. É certo que ninguém escapa de sua sombra, mas, na América, no campo educativo, muitas vezes são escondidos, ocultados e não são visíveis pensadores/as com uma grande obra, que simbolizaram nossas culturas, identidades e a nossa
forma de pensar e viver.
