Placer y ternura en la educaciÃ³n: Hacia una sociedad aprendiente

dc.creator	ASSMANN, Hugo
dc.date	2013-01-29T15:01:33Z
dc.date	2013-01-29T15:01:33Z
dc.date	2002
dc.date.accessioned	2022-03-17T13:45:50Z
dc.date.available	2022-03-17T13:45:50Z
dc.identifier	84-277-1391-6
dc.identifier	http://hdl.handle.net/123456789/437
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/36906
dc.description	Â¿QuÃ© significa hoy aprender? Bajo una perspectiva transdisciplinar el autor repasa los avances de las tecnologÃas, las novedades de la biociencia, las transformaciones de la vida cotidiana y de la vida escolar, las amenazas de la exclusiÃ³n social, las condiciones que ha de tener una sociedad aprendiente, etc., para, contando con estas realidades, "reencantar" y llenar de un significado nuevo la hermosa tarea de educar. El libro incluye un interesante glosario de tÃ©rminos actuales en educaciÃ³n.
dc.description	NARCEA
dc.language	es
dc.publisher	NARCEA
dc.subject	EDUCACION
dc.subject	APRENDIZAJE
dc.subject	PEDAGOGIA
dc.subject	AUTOORGANIZACION
dc.subject	EPISTEMOLOGIA
dc.title	Placer y ternura en la educaciÃ³n: Hacia una sociedad aprendiente
dc.type	Book