Universidade Popular e democratização de saberes: o caso da Universidade Federal do Sul da Bahia

de Almeida Filho, Naomar; Benincá, Dirceu; Coutinho, Denise

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Brasil
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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha
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dc.creator	de Almeida Filho, Naomar
dc.creator	Benincá, Dirceu
dc.creator	Coutinho, Denise
dc.date	2017
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:50:12Z
dc.date.available	2023-03-30T19:50:12Z
dc.identifier	1517-1949
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71550676004
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247483
dc.description	"Anísio Teixeira e Paulo Freire concebem a educação como instrumento de integração social, construção de equidade e emancipação sociopolítica, permitindo definir a universidade numa perspectiva popular. O conceito de Universidade Popular reserva à educação superior um papel central na promoção da integração social e na construção de projetos de desenvolvimento humano sustentável alternativos ao modelo neoliberal de desenvolvimento. O caso da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), a mais nova universidade pública brasileira, é apresentado no presente texto como uma proposta de Universidade Popular. Analisa-se tal modelo como opção de uma universidade descolonial, intercultural e emancipadora, tomando a educação superior como pressuposto para democratização do conhecimento, encontro de saberes, justiça cognitiva, equidade política e sustentabilidade socioambiental."
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Nove de Julho
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights	EccoS Revista Científica
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.42
dc.subject	Educación
dc.subject	Opção descolonial
dc.subject	Emancipação social
dc.subject	Universidade Popular
dc.subject	Interdisciplinaridade
dc.subject	Democratização dos saberes
dc.title	Universidade Popular e democratização de saberes: o caso da Universidade Federal do Sul da Bahia
dc.type	artículo científico