Gestión educativa estratégica y gestión escolar del proceso de enseñanza-aprendizaje: una aproximación conceptual

dc.creator	María Teresa Farfán Cabrera
dc.creator	Irvin Arturo Reyes Adan
dc.date	2017
dc.date.accessioned	2022-03-22T19:24:44Z
dc.date.available	2022-03-22T19:24:44Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34056722004
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99499
dc.description	El presente artículo pretende dar cuenta de los principales planteamientos sobre un nuevo enfoque y forma de gestionar la educación, denominada gestión educativa estratégica, el cual surge ante la necesidad de transformar y evaluar la calidad de la educación. Este enfoque es parte de un proceso de reformas político-educativas implementadas a partir del año 2001 hasta la actualidad por la Secretaría de Educación en Pública (SEP) en colaboración con organismos internacionales, entre los que se encuentra la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340
dc.rights	REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios
dc.source	REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.73 Vol.28
dc.subject	Educación
dc.subject	Gestión educativa estratégica
dc.subject	Gestión escolar
dc.subject	Enseñanza-aprendizaje
dc.title	Gestión educativa estratégica y gestión escolar del proceso de enseñanza-aprendizaje: una aproximación conceptual
dc.type	artículo científico