¿Qué profesional para qué educación? Exploración del proceso de construcción de identidad profesional de la estudiante de magisterio en primera infancia

Amaro Vans, Camila; Gutiérrez, Valentina

dc.contributor.author	Amaro Vans, Camila
dc.contributor.author	Gutiérrez, Valentina
dc.date.accessioned	2021-10-31T21:38:27Z
dc.date.available	2021-10-31T21:38:27Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/7581
dc.description.abstract	En el marco del egreso de la primera generación de Maestras en Primera Infancia, y como insumo teórico para futuras investigaciones, se pretende con este trabajo escrito, trazar una construcción identitaria de la primera generación de estudiantes de Magisterio en Primera infancia a partir de sus narrativas. Con esto se intentará brindar aportes sobre el proceso de construcción identitaria partiendo de la voz de las futuras profesionales de la educación.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	42 p.
dc.language	spa
dc.publisher	ANEP
dc.publisher	CFE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.subject	Docentes
dc.subject	Educación
dc.subject	Formación profesional
dc.subject	Identidad
dc.subject	Magisterio
dc.subject	Primera infancia
dc.title	¿Qué profesional para qué educación? Exploración del proceso de construcción de identidad profesional de la estudiante de magisterio en primera infancia
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper
dc.type	info:ar-repo/semantics/documento de trabajo