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| dc.creator | Leonardo Victor Marcelino | |
| dc.creator | CARLOS ALBERTO Marques | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T17:34:53Z | |
| dc.date.available | 2022-03-17T17:34:53Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129558282017 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47757 | |
| dc.description | As biotecnologias compõem um campo científico-tecnológico em crescimento acelerado e um campo de batalha envolvendo interesses e (in)certezas sobre seus benefícios ou malefícios. Realizamos um estudo de caso comparativo entre professores de química de uma escola urbana e de uma escola rural sul mato-grossense, analisando compreensões sobre riscos e controvérsias dos organismos geneticamente modificados. As falas dos professores indicam negligência em relação às controvérsias científicas, apoiando-se na suposta certeza, objetividade e neutralidade da ciência fundamentando decisões tecnocráticas. Concluímos que as compreensões têm pouco vínculo com o contexto e consideramos que a educação química/científica pode partir do desvelamento dos valores e imagem mítica da ciência para promover o estudo das controvérsias, visando a participação democrática na tomada de decisões. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295 | |
| dc.rights | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências | |
| dc.source | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Vol.20 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Biotecnologias | |
| dc.subject | Transgênicos | |
| dc.subject | Controvérsias | |
| dc.title | CONTROVÉRSIAS SOBRE OS TRANSGÊNICOS NAS COMPREENSÕES DE PROFESSORES DE QUÍMICA | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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