SITUAÇÃO DE ESTUDO: O QUE VEM SENDO PUBLICADO EM EVENTOS E PERIÓDICOS DA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS?

LORENA BRITO GÓES VIEIRA; GERALDO WELLINGTON ROCHA FERNANDES; OTAVIO ALOISIO MALDANER; ELISA PRESTES MASSENA

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Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha
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dc.creator	LORENA BRITO GÓES VIEIRA
dc.creator	GERALDO WELLINGTON ROCHA FERNANDES
dc.creator	OTAVIO ALOISIO MALDANER
dc.creator	ELISA PRESTES MASSENA
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2022-03-17T17:34:53Z
dc.date.available	2022-03-17T17:34:53Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129558282011
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47752
dc.description	No âmbito do ensino de Ciências, a Situação de Estudo (SE) apresenta-se como proposição curricular, construída em parceria e no interior da tríade formada pelo docente universitário, o professor da escola e o licenciando. Por esses sujeitos, são elaboradas atividades estruturadas de forma contextualizada e interdisciplinar, priorizando a significação dos conceitos científicos com vistas a um novo entendimento, de maior generalidade, do contexto em estudo. Neste texto, apresenta-se um levantamento bibliográfico, do período de 2000 a 2015, tendo como fonte de dados 57 trabalhos sobre a SE e que estão publicados nos principais eventos e periódicos da área de ensino de Ciências. Os textos publicados foram analisados por meio da Análise Textual Discursiva (ATD) e constatou-se a implementação de SEs, em espaços de interação coletiva formados pelos sujeitos envolvidos na composição triádica, bem como o uso da SE como proposta de inovação curricular. Os resultados apontam para a SE como uma possibilidade para se pensara reconfiguração curricular das Ciências da Natureza segundo recomendações de documentos oficiais e de pesquisas educacionais e, por conseguinte, uma via para se repensar a formação de professores.
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295
dc.rights	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
dc.source	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Vol.20
dc.subject	Educación
dc.subject	Situação de Estudo
dc.subject	Ensino de Ciências
dc.subject	Formação de professores
dc.title	SITUAÇÃO DE ESTUDO: O QUE VEM SENDO PUBLICADO EM EVENTOS E PERIÓDICOS DA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS?
dc.type	artículo científico