FORMAÇÃO DE MEDIADORES EM MUSEUS DE CIÊNCIA: SABERES E PRÁTICAS

Isabel  Gomes; Sibele  Cazelli

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Colección de los Centros Asociados
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Brasil
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Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha
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dc.creator	Isabel Gomes
dc.creator	Sibele Cazelli
dc.date	2016
dc.date.accessioned	2022-03-17T17:34:32Z
dc.date.available	2022-03-17T17:34:32Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129546406002
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47696
dc.description	A despeito do uso frequente da mediação humana em museus de ciência há pouco investimento na formação de profissionais para a função. O presente trabalho visa analisar a formação de mediadores em dois museus de ciência, a partir da compreensão dos saberes mobilizados nesse processo. A coleta de dados consistiu na observação de cursos de formação de mediadores, em entrevistas com profissionais atuantes nos processos estudados e questionários autoaplicados com mediadores. A formação de mediadores incluiu cursos organizados pelos museus em questão, mas também a formação acadêmica prévia, a prática e o diálogo entre os mediadores. Os processos estudados envolveram, com ênfases distintas em cada caso, saberes disciplinares, da formação profissional e da experiência, todos essenciais a uma boa prática.
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295
dc.rights	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
dc.source	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.1 Vol.18
dc.subject	Educación
dc.subject	Museu de ciência Educação não formal em ciências Mediação Formação de mediadores
dc.title	FORMAÇÃO DE MEDIADORES EM MUSEUS DE CIÊNCIA: SABERES E PRÁTICAS
dc.type	artículo científico