A FORMAÇÃO EDUCACIONAL NA EJA: DILEMAS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS

Daniele  da Silva Maia Gouveia; Alcina Maria  Testa Braz da Silva

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Colección de los Centros Asociados
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Brasil
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Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha
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dc.creator	Daniele da Silva Maia Gouveia
dc.creator	Alcina Maria Testa Braz da Silva
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2022-03-17T17:34:32Z
dc.date.available	2022-03-17T17:34:32Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129543768011
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47693
dc.description	O presente trabalho tem como objetivo apresentar asexpectativas dos alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) emrelação ao futuro e às representações sociais em torno de sua formação.São informações importantes para que se possa compreender ainterpretação do aluno da EJA sobre esses aspectos e como essainterpretação irá orientar a sua conduta. Além disso, contribui para aadoção de uma prática que inclua conteúdos que atendam às diversasexpectativas desses alunos. A metodologia utilizada foi a análise deconteúdo com o auxílio do software Atlas.ti. Os resultados revelamuma variedade de expetativas dos alunos quanto à sua formação quevão desde os ganhos pessoais até os ganhos profissionais, tendo comodestaque o ingresso no Ensino Superior.
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295
dc.rights	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
dc.source	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.3 Vol.17
dc.subject	Educación
dc.subject	Educação de Jovens e Adultos
dc.subject	Expectativas
dc.subject	Representações sociais
dc.title	A FORMAÇÃO EDUCACIONAL NA EJA: DILEMAS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
dc.type	artículo científico