PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS  EXPRESSAS NOS PERIÓDICOS  SCIENCE  E  NATURE

Myriam Krasilchik; Rosana Louro Ferreira Silva; Paulo Fraga da Silva

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Colección de los Centros Asociados
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Brasil
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Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha
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dc.creator	Myriam Krasilchik
dc.creator	Rosana Louro Ferreira Silva
dc.creator	Paulo Fraga da Silva
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2022-03-17T17:34:19Z
dc.date.available	2022-03-17T17:34:19Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129538266010
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47653
dc.description	Os periódicos são essenciais para análise e compreensão dos movimentos científicos. O objetivo desta investigação foi identificar o que os dois mais influentes periódicos científicos, Science e Nature , publicam sobre a educação em ciências, em que segmentos da revista e sob qual(is) perspectiva(s). Realizamos um levantamento no período de 2006-2010, identificando 31 textos publicados na Nature que traziam menção à educação em ciências e 163 na Science . Na Science notou-se um volume crescente de textos relacionados à educação em ciências no período analisado, além de uma maior concentração na categoria políticas (investimentos/avaliação) na/ da educação científica seguida da categoria ensino-aprendizagem, novos métodos/recursos. Na Nature , a categoria relação entre ciência e religião foi mais recorrente. A pesquisa se propôs a ampliar o diálogo e levantar projetos de interesse comum das áreas científicas básicas e da pesquisa em educação em ciências. A análise apontou a necessidade de aproximação dessas duas culturas.
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295
dc.rights	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
dc.source	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.1 Vol.17
dc.subject	Educación
dc.subject	Periódicos científicos
dc.subject	Pesquisa
dc.subject	Educação em ciência
dc.title	PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS EXPRESSAS NOS PERIÓDICOS SCIENCE E NATURE
dc.type	artículo científico