A ESTRUTURA ARGUMENTATIVA E AS CARACTERÍSTICAS DOS ARGUMENTOS NO TEXTO QUE ABORDA A NOVA TEORIA SOBRE LUZ E CORES DE ISAAC NEWTON

Fábio  Marineli; Lúcia Helena Sasseron

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Brasil
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Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha
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dc.creator	Fábio Marineli
dc.creator	Lúcia Helena Sasseron
dc.date	2014
dc.date.accessioned	2022-03-17T17:34:14Z
dc.date.available	2022-03-17T17:34:14Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129531712007
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47628
dc.description	O presente trabalho busca analisar a estrutura argumentativa e as características dos argumentos que aparecem no texto em que Isaac Newton descreve sua Nova teoria sobre luz e cores, escrito em 1672. Para tanto, o padrão de Toulmin é utilizado como ferramenta analítica. A identificação da estrutura argumentativa de um texto científico pode ajudar na compreensão da construção do argumento na ciência e servir de apoio à utilização da argumentação na educação científica, inclusive na elaboração de textos didáticos. A análise realizada caracterizou os argumentos apresentados no texto e mostrou como se relacionam na elaboração da explicação de Newton para o fenômeno da formação de cores devido à refração da luz em um prisma.
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295
dc.rights	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
dc.source	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.2 Vol.16
dc.subject	Educación
dc.subject	Argumentação
dc.subject	Linguagem científica
dc.subject	Texto científico
dc.title	A ESTRUTURA ARGUMENTATIVA E AS CARACTERÍSTICAS DOS ARGUMENTOS NO TEXTO QUE ABORDA A NOVA TEORIA SOBRE LUZ E CORES DE ISAAC NEWTON
dc.type	artículo científico