ÉTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: O POSICIONAMENTO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOBRE ETICIDADE DURANTE A ABORDAGEM DO TEMA TRANSGÊNICOS E SUAS IMPLICAÇÕES SOCIOAMBIENTAIS

Wanderley  Pivatto Brum; Elcio  Schuhmacher

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Brasil
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Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha
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dc.creator	Wanderley Pivatto Brum
dc.creator	Elcio Schuhmacher
dc.date	2014
dc.date.accessioned	2022-03-17T17:34:13Z
dc.date.available	2022-03-17T17:34:13Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129530603012
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47622
dc.description	Apresentamos os resultados de uma investigação com o que teve como objetivo de analisar os posicionamentos de seis professores de Ciências, no município de Tijucas, Santa Catarina, sobre ética no ensino de ciências durante a apresentação em sala de aula sobre o tema transgênicos. Para a coleta de dados, utilizamos entrevistas semiestruturadas. Para as análises, definimos três unidades: a natureza da eticidade, o discurso ideológico e o desenvolvimento moral e as atitudes dos professores de Ciências em situações de tensão. De maneira geral, constatamos que os professores apresentam aspectos importantes que caracterizam o tema transgênicos na prática docente, como o questionamento, valorizando, por exemplo, os registros e as informações oferecidas pela mídia em geral. Entretanto, alguns ainda parecem ter uma compreensão parcial de ética no ensino de Ciências, não explicitando aspectos importantes como seu posicionamento crítico e reflexivo sobre o uso dos transgênicos. Percebemos que eles apresentam noções sobre a de relacionadas a como utilizar a ética, no entanto, ainda encontram dificuldades em efetivar, nas salas de aula, um processo de formação ética.
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295
dc.rights	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
dc.source	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.1 Vol.16
dc.subject	Educación
dc.subject	Ética Ensino de Ciências Transgênicos
dc.title	ÉTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: O POSICIONAMENTO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOBRE ETICIDADE DURANTE A ABORDAGEM DO TEMA TRANSGÊNICOS E SUAS IMPLICAÇÕES SOCIOAMBIENTAIS
dc.type	artículo científico