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| dc.creator | Leila Cristina Aoyama Barbosa | |
| dc.creator | Walter Antonio Bazzo | |
| dc.date | 2013 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T17:34:07Z | |
| dc.date.available | 2022-03-17T17:34:07Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129529353009 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47603 | |
| dc.description | A partir das experiências vivenciadas em uma disciplina sobre estudos Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) verificou-se o forte potencial de alguns documentários para a promoção do debate desta articulação. A proposta deste artigo é apresentar alguns documentários e suas características de cunho CTS. Desse modo o artigo apresenta um enfoque informativo e torna-se possível subsídio para auxílio a professores que pretendem discutir CTS em suas aulas. Os documentários aqui descritos caracterizam-se como recursos para a elevação do pensamento crítico e postura cidadã das pessoas e para a promoção de discussões/reflexões, entre educadores e formadores, sobre a realidade vigente e a tríade CTS, culminando em possíveis mudanças escolares. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295 | |
| dc.rights | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências | |
| dc.source | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.3 Vol.15 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Recursos didáticos | |
| dc.subject | mídias no ensino | |
| dc.subject | filmes documentários | |
| dc.title | O USO DE DOCUMENTÁRIOS PARA O DEBATE CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE (CTS) EM SALA DE AULA | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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