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| dc.creator | Roque Ismael da Costa Güllich | |
| dc.creator | Lenice Heloísa de Arruda Silva | |
| dc.date | 2013 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T17:34:02Z | |
| dc.date.available | 2022-03-17T17:34:02Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129528214010 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47592 | |
| dc.description | No presente trabalho tivemos o objetivo de promover a alfabetização científica na Educação de Jovens e Adultos por meio de atividades investigativas pautadas nos princípios do projeto Mão na Massa. Foram realizadas atividades relacionadas à flutuabilidade dos objetos, envolvendo conceitos como densidade, empuxo, pressão, superfície de contato, dentre outros. Na análise dos dados utilizamos como referencial teórico os Indicadores de Alfabetização Científica, propostos por Sasseron e Carvalho. Buscamos identificar, em falas e desenhos dos alunos, indícios do emprego desses indicadores para, com isso, verificar se a alfabetização científica foi favorecida com a proposta. As atividades tiveram boa receptividade dos alunos e os resultados apontam para a necessidade de melhorias na qualidade do ensino de ciências praticado nessa modalidade de ensino. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295 | |
| dc.rights | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências | |
| dc.source | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.2 Vol.15 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Educação de Jovens e Adultos | |
| dc.subject | Ensino de ciências | |
| dc.subject | Alfabetização científica | |
| dc.title | O ENREDO DA EXPERIMENTAÇÃO NO LIVRO DIDÁTICO: CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS OU REPRODUÇÃO DE TEORIAS E VERDADES CIENTÍFICAS? | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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