ANALOGIAS EM LIVROS DE QUÍMICA GERAL DESTINADOS AO ENSINO SUPERIOR

Wilmo Ernesto  Francisco Junior; Welington  Francisco; Ana Carolina  Garcia de Oliveira

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Colección de los Centros Asociados
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Brasil
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Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha
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dc.creator	Wilmo Ernesto Francisco Junior
dc.creator	Welington Francisco
dc.creator	Ana Carolina Garcia de Oliveira
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2022-03-17T17:33:56Z
dc.date.available	2022-03-17T17:33:56Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129525405021
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47570
dc.description	Apesar da comum utilização das analogias em livros de ciências em geral, estudos envolvendo essa presença em livros de Ensino Superior não são usuais. Nesse sentido, o presente artigo apresenta um estudo sobre as analogias encontradas nos livros de Química Geral voltados ao Ensino Superior, na tentativa de fazer um paralelo com estudos cujas análises se deram para livros de Ensino Médio. Após a leitura integral das obras, identificou-se 212 analogias, as quais foram classificadas conforme sistema de categorias adaptado de outros estudos. Foi observada maior presença de analogias nas obras do Ensino Superior, diferenças no tipo de relação analógica e menor presença de analogias ilustrativas. Também foram discutidos apontamentos sobre um uso mais adequado de algumas das analogias, assim como sobre o papel do professor.
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295
dc.rights	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
dc.source	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.3 Vol.14
dc.subject	Educación
dc.subject	Analogia
dc.subject	Livro Didático
dc.subject	Química Geral
dc.title	ANALOGIAS EM LIVROS DE QUÍMICA GERAL DESTINADOS AO ENSINO SUPERIOR
dc.type	artículo científico