Within the framework of the Community Intervention Project "Being a man today: rethinking masculinities" -a collaborative work between one university and the community-, a sensitization device on new masculinities was designed and implemented for adolescents in the last years of high school who perceive themselves as males. The purpose of this workshop is to contribute to the prevention of gender violence through the collective construction of new paradigms on masculinities.  En el marco del Proyecto de Intervención Comunitaria “Ser varón hoy: repensando las masculinidades”, trabajo colaborativo entre una universidad y la comunidad, se diseñó e implementó un dispositivo de sensibilización sobre nuevas masculinidades para adolescentes que estén cursando los últimos años del secundario y que se auto perciben varones. El dispositivo en formato taller tiene el propósito de contribuir a la prevención de las violencias de género a partir de la construcción colectiva de nuevos paradigmas sobre masculinidades, redefiniendo el rol del varón no únicamente como potencial agresor, sino como agente activo del cambio social hacia la igualdad de género. Para alcanzar este objetivo, se empleó un diseño de investigación mixta que incluyó la aplicación de una escala cuantitativa que mide la interiorización de estereotipos de género en seis dimensiones diferentes (dimensión cuerpo, dimensión comportamiento social, dimensión de competencias y capacidades, dimensión emociones, dimensión expresión afectiva, responsabilidad social) junto con un análisis cualitativo (con eje en mitos sobre la masculinidad, mandatos sobre la masculinidad y complicidad machista). Se trabajó con un diseño de Investigación Acción Participativa que involucró activamente a los adolescentes en la construcción de nuevos paradigmas de masculinidad. Futuras investigaciones deberán considerar la capacidad reflexiva y cognitiva de los estudiantes para comprender las diferencias en las respuestas y resoluciones de situaciones conflictivas en los talleres.No âmbito do Projeto de Intervenção Comunitária "Ser homem hoje: repensando as masculinidades", um trabalho colaborativo entre uma universidade e a comunidade, foi elaborado e implementado um dispositivo de conscientização sobre novas masculinidades para adolescentes que estão nos últimos anos do ensino médio e que se percebem como homens. O formato do workshop tem como objetivo contribuir para a prevenção da violência de gênero por meio da construção coletiva de novos paradigmas sobre masculinidades, redefinindo o papel do homem não apenas como um agressor em potencial, mas também como um agente ativo de mudança social em direção à igualdade de gênero. Para atingir esse objetivo, foi utilizado um projeto de pesquisa misto, que incluiu a aplicação de uma escala quantitativa que mede a internalização de estereótipos de gênero em seis dimensões diferentes (dimensão corporal, dimensão de comportamento social, dimensão de competências e capacidades, dimensão de emoções, dimensão de expressão afetiva, responsabilidade social), juntamente com uma análise qualitativa (com foco em mitos sobre masculinidade, mandatos sobre masculinidade e cumplicidade masculina). Trabalhamos com um projeto de pesquisa-ação participativa que envolveu ativamente os adolescentes na construção de novos paradigmas de masculinidade. Pesquisas futuras devem levar em conta a capacidade reflexiva e cognitiva dos alunos para entender as diferenças nas respostas e respostas dos alunos.