Esta edición fue publicada el día 16 de mayo de 2018. Contiene: Sentada docente frente a la Casa de Gobierno; Pongamos a la escuela en asamblea; Investigar, Resistir y Perfeccionar; Actividades de CTERA; Aprender conectados o como "borrar" la igualdad por decreto; El derecho a la educación pública en contextos de restauración conservadora. Resistencias y alternativas desde la investigación educativa, la formación y el trabajo docente.