Evaluación Educativa

dc.creator	CTERA
dc.date	2017/07/20
dc.date.accessioned	2025-10-22T18:07:47Z
dc.date.available	2025-10-22T18:07:47Z
dc.identifier	http://staging.ctera.org.ar/items/show/280
dc.identifier	http://staging.ctera.org.ar/files/original/0fe1f4904141172befe777581a053739.pdf
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/273998
dc.description	Documento elaborado en julio de 2017 por el "Equipo de trabajo sobre evaluación educativa” de la Secretaría de Educación de CTERA que expone parte de la estrategia que despliega la Alianza “Cambiemos” para instalar a la evaluación como la solución a todos los problemas, y la manera de alcanzar “la calidad educativa”. La centralidad que se le otorga a la evaluación entre las políticas educativas y la aparente preocupación por los resultados de las distintas pruebas estandarizadas son parte de esta estrategia para justificar las transformaciones que se quieren realizar desde una perspectiva meritocrática, estandarizante, mercantilista y privatizadora, escondiendo la verdadera y última intención que consiste en la imposición definitiva de un proyecto de restauración conservadora en el campo educativo. También se expresa la necesidad de plantear un sistema o dispositivo de evaluación como dimensión de un proceso más complejo de formación con participación de las organizaciones sindicales docentes.
dc.format	Texto
dc.language	Español
dc.title	Evaluación Educativa