La implementación del octavo año en las escuelas bonaerenses

dc.creator	SUTEBA
dc.date	1999/03
dc.date.accessioned	2025-10-22T17:56:49Z
dc.date.available	2025-10-22T17:56:49Z
dc.identifier	http://staging.ctera.org.ar/items/show/264
dc.identifier	http://staging.ctera.org.ar/files/original/7bdd1c5f1104ab2a1d39256d48dc3c47.pdf
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/273983
dc.description	Informe publicado por SUTEBA (entidad de base de CTERA en Provincia de Buenos Aires) en Marzo 1999. El Nº 1 de los Cuadernos de informes e investigaciones, elaborado por Juan Balduzzi y Marta Suárez, analiza el impacto de la implementación de la Ley Federal de Educación en la Provincia de Buenos Aires, poniendo en evidencia que la incorporación de alumnos/as excluidos del sistema resultó un hecho formal, en tanto el sistema no pudo garantizar la permanencia, el aprendizaje, ni la finalización de los estudios.
dc.title	La implementación del octavo año en las escuelas bonaerenses