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| dc.creator | UEPC | |
| dc.date | 2015/09/01 | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-22T17:49:07Z | |
| dc.date.available | 2025-10-22T17:49:07Z | |
| dc.identifier | http://staging.ctera.org.ar/items/show/208 | |
| dc.identifier | http://staging.ctera.org.ar/files/original/18eaaaaf29702c38cda819991ed931d6.pdf | |
| dc.identifier | http://staging.ctera.org.ar/files/original/33f633fd5448bc4df9ea1c46a5b8f218.jpg | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/273937 | |
| dc.description | Documento elaborado por UEPC, entidad de base de CTERA en Córdoba, en septiembre de 2015 sobre el debate que se viene produciendo en nuestro país en torno a los aprendizajes alcanzados por los estudiantes. Las referencias para hablar sobre ellos son fundamentalmente, estudios correspondientes a los ONE, PISA, OCDE y más recientemente, el Tercer Estudio Evaluativo y Comparativo (TERCE) con UNESCO. | |
| dc.format | Texto | |
| dc.language | Español | |
| dc.title | Ampliar la mirada sobre los aprendizajes escolares |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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