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| dc.creator | AMSAFE-CTERA | |
| dc.date | 2013/06 | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-22T17:47:44Z | |
| dc.date.available | 2025-10-22T17:47:44Z | |
| dc.identifier | http://staging.ctera.org.ar/items/show/138 | |
| dc.identifier | http://staging.ctera.org.ar/files/original/ccb49837fa468a3ec422109a988dd2d4.pdf | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/273868 | |
| dc.description | Revista editada en junio de 2013 por AMSAFE (entidad de base de CTERA en Santa Fe), como una ventana para mirar la escuela y una posibilidad de reconocernos como parte del movimiento pedagógico latinoamericano. Contiene: Editorial, Sonia Alesso Hacia un Movimiento Pedagógico Latinoamericano, Stella Maldonado Las políticas de Formación Docente después de los ‘90, Myriam Feldfeber Redes de docentes que investigan desde escuela, Miguel Duhalde - María Sormanni Ser docente y subjetividad histórica en el Chile actual: discursos, prácticas y resistencias,Leonora Reyes - Rodrigo Cornejo - Ana Arévalo - Rodrigo Sánchez Trabajo pedagógico entre docentes. Espacios de formación ético-política, Daniel López Expedición Pedagógica “Simón Rodríguez”. Una forma alternativa de producción de conocimientos desde la escuela y la comunidad, Equipo de Trabajo del Instituto “Rosita Ziperovich” Narrativas autobiografías y formación en Argentina. La documentación narrativa de experiencias pedagógicas como estrategia de investigación-formación-acción entre docentes, Daniel Suárez Cambios y permanencia, la violencia de género ¿avanza?, Estela Díaz Las políticas de educación sexual integral y trabajo docente. Saberes, prácticas y cuerpos en tensión, Graciela Morgade Historia y trayectoria de educadores santafesinos: Resignificaciones de la noción de educación popular, Myriam Southwell Entrevista: José María Tessa Homenaje: Instituto de Formación Pedagógica y Sindical “Rosita Ziperovich" | |
| dc.format | Texto | |
| dc.language | Español | |
| dc.title | Revista "Nuestra Idea" N° 4 |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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