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| dc.creator | Cortesão, Luiza | |
| dc.date | 2005 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-30T19:50:40Z | |
| dc.date.available | 2023-03-30T19:50:40Z | |
| dc.identifier | 1517-1949 | |
| dc.identifier | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71570102 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247789 | |
| dc.description | "Neste texto, analisam-se dois tipos diferentes de críticas que, em épocas distintas,foram e são feitas ao papel que se admite ser desempenhado pela escola na sociedade. Referem-se algumas das características dessas críticas, que são bastante divergentes, relacionando-as com os diferentes contextos económicos e políticos em que foram (e são) produzidas" | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Universidade Nove de Julho | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 | |
| dc.rights | EccoS Revista Científica | |
| dc.source | EccoS Revista Científica (Brasil) Num.1 Vol.7 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Mal | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.subject | Eficácia | |
| dc.subject | Diversidade | |
| dc.subject | estar educativo | |
| dc.title | Será a educaçãoa culpada ? | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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