CONCEPÇÕES E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES SOBRE A SUA FORMAÇÃO INICIAL: CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM QUESTIONÁRIO

MAGALHÃESJ, CARLOS ALBERTO DE OLIVEIRA; CORAZZA, MARIA JÚLIA; KIOURANIS, NEIDE MARIA MICHELLAN; PANSERA-DE-ARAÚJO, MARIA CRISTINA; OLIVEIRA, ANDRÉ LUIS; MARICATO, FÚLVIA ELOÁ; SCHNEIDER, EDUARDA MARIA; ORTIZ, ADRIANO JOSÉ; CARMO, TÂNIA DO; CARVALHO, JOICI LEITE DE; ARAÚJO, JOÃO LUIS DEQUI; RANGEL, MARY; GIMENES, EDER RODRIGO; CARVALHO, GRAÇA SIMÕES

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Brasil
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Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha
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dc.creator	MAGALHÃESJ, CARLOS ALBERTO DE OLIVEIRA
dc.creator	CORAZZA, MARIA JÚLIA
dc.creator	KIOURANIS, NEIDE MARIA MICHELLAN
dc.creator	PANSERA-DE-ARAÚJO, MARIA CRISTINA
dc.creator	OLIVEIRA, ANDRÉ LUIS
dc.creator	MARICATO, FÚLVIA ELOÁ
dc.creator	SCHNEIDER, EDUARDA MARIA
dc.creator	ORTIZ, ADRIANO JOSÉ
dc.creator	CARMO, TÂNIA DO
dc.creator	CARVALHO, JOICI LEITE DE
dc.creator	ARAÚJO, JOÃO LUIS DEQUI
dc.creator	RANGEL, MARY
dc.creator	GIMENES, EDER RODRIGO
dc.creator	CARVALHO, GRAÇA SIMÕES
dc.date	2020
dc.date.accessioned	2023-03-27T20:14:49Z
dc.date.available	2023-03-27T20:14:49Z
dc.identifier	1415-2150
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129563005004
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/240541
dc.description	"Este estudo versa sobre a validação de um questionário aplicado aos licenciandos do primeiro e último ano das licenciaturas em Biologia, Ciências, Física, Química e Pedagogia, sendo selecionadas duas diferentes instituições para cada curso. O instrumento de pesquisa passou pela validação semântica, realizada por seis pesquisadores doutores das áreas de Ensino (Biologia, Física e Química) e a aplicação de um teste piloto com licenciandos do curso de Biologia. Após a análise semântica e o teste piloto, três assertivas foram eliminadas, ficando o questionário final constituído por 81 assertivas. Para avaliar a confiabilidade do instrumento (validação estatística) foi realizado o teste de Alpha de Cronbach, análise fatorial, Kaiser-Meyer-Olklin (KMO) e o de Esfericidade de Bartlett. Após a aplicação dos testes foram eliminadas 30 assertivas, tornando possível a Análise dos Componentes Principais (ACP). O número amostral foi considerado satisfatório para a sistematização e análise dos dados, quando analisado o valor do KMO."
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295
dc.rights	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
dc.source	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Vol.22
dc.subject	Educación
dc.subject	Ensino de ciências
dc.subject	Estudos de validação
dc.subject	Formação de professores
dc.title	CONCEPÇÕES E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES SOBRE A SUA FORMAÇÃO INICIAL: CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM QUESTIONÁRIO
dc.type	artículo científico