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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFPE - Cosecha
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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFPE - Cosecha: Envíos recientes
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Diálogo Didático Matemático na EAD: Uma perspectiva para o ensino e aprendizagem em fóruns no Moodle
de Fátima Castro de Assis, Cibelle
(
Universidade Federal de Pernambuco
,
)
Educação infantil e alfabetização: um olhar sobre diferentes práticas de ensino
LIMA, Amara Rodrigues de
(
Universidade Federal de Pernambuco
,
)
Educadoras infantis: o que pensam sobre questões de gênero?
Ione Alexandre Coutinho, Maria
(
Universidade Federal de Pernambuco
,
)
Investigação do papel das grandezas físicas na construção do conceito de volume
Reinaldo Ferreira de Oliveira, Glauco
(
Universidade Federal de Pernambuco
,
)
A criação da Associação dos Docentes da Universidade Federal de Pernambuco (ADUFEPE) no contexto da abertura política (1975-1984)
MOURA, Laudyslaine Natali Silvestre de
(
Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao
,
)
Controle do corpo e educação: o SESI em São Paulo no período da redemocratização (1946-1955)
BONNANETI, Augusto César Nóbrega Ramos
(
Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao
,
)
Saberes mobilizados na prática de uma professora de canto coral para adolescentes na Região Metropolitana do Recife: um estudo de caso
PEREIRA, Valdiene Carvalho
(
Universidade Federal de Pernambuco
,
)
Políticas de valorização do magistério e as tecnologias da informação e comunicação: um estudo do programa professor.com
BRITO, Maria Cleoneide Adolfo
(
Universidade Federal de Pernambuco
,
)
A autoridade docente nas representações sociais de professores(as) : implicações no espaço da sala de aula
ALBUQUERQUE, Márcio Carneiro de
(
Universidade Federal de Pernambuco
,
)
A política educacional do PROEJA: implicações na prática pedagógica
Gouveia, Karla Reis
(
Universidade Federal de Pernambuco
,
)
O atendimento a crianças com dificuldades de alfabetização : práticas de professores e material didático do programa Se Liga
DOURADO, Viviane Carmem de Arruda
(
Universidade Federal de Pernambuco
,
)
Avaliação em larga escala: um estudo sobre erros dos alunos no trabalho com números e suas operações
José Ferreira França, Maria
(
Universidade Federal de Pernambuco
,
)
A formação dos professores de classes especiais para o uso do computador: do discurso dito ao discurso vivido
Rodrigues de Souza Almeida, Ediana
(
Universidade Federal de Pernambuco
,
)
“O que é de Deus e o que não é de Deus” : docentes evangélicos e o ensino das culturas africanas afro-brasileiras nas escolas públicas
OLIVEIRA, Renildes de Jesus Silva de
(
Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao
,
)
Lei 11645/08: uma análise das práticas curriculares em uma escola municipal do Recife desde o mito de Malunguinho
MELO, Emeline Apolonia de
(
Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao
,
)
Plano de Desenvolvimento da Escola: um estudo sobre o processo de implementação e seus impactos para a gestão escolar e a qualidade do ensino
SANTOS, Joana D' arc dos
(
Universidade Federal de Pernambuco
,
)
Ensino fundamental de nove anos no município de Camaragibe: processo de implantação
López, Valéria de Oliveira
(
Universidade Federal de Pernambuco
,
)
Evolução dos conhecimentos de crianças sobre relações entre grafemas e fonemas na leitura e na escrita, após alcançarem uma hipótese alfabética
OLIVEIRA, Eliane Lemos de
(
Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao
,
)
Contributos do curso de Pedagogia para a função de coordenação pedagógica: o que dizem pedagogos em atuação na rede de ensino de Moreno - PE
NUNES, Rosângela Dias Simões
(
Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao
,
)
A Escola Estadual Professor José Inácio de Sousa nas décadas de 1960 a 1980: um projeto político e pedagógico contra-hegemônico?
FIRMINO, Carlos Antônio Barbosa
(
Universidade Federal de Pernambuco
,
)
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