Bricolage between Visual Culture and Cultural Pedagogies - possibilities for the teaching of Visual Arts

Freisleben, Jéssica Maria; Hettwer, Ana Lúcia Louro

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Colección de los Centros Asociados
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Brasil
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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha
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dc.creator	Freisleben, Jéssica Maria
dc.creator	Hettwer, Ana Lúcia Louro
dc.date	2018-12-30
dc.date.accessioned	2022-04-04T18:16:52Z
dc.date.available	2022-04-04T18:16:52Z
dc.identifier	https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/86322
dc.identifier	10.22456/2357-9854.86322
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166328
dc.description	This text shows possibilities for the teaching of Visual Arts, from DIY with Visual Culture and Cultural Pedagogies, fields of study that has been growing in Brazil in the last decades. They present themselves as possibilities of student protagonism and concern with images and cultural artifacts, so present in contemporary times. It is set as a cut of the master's research. Thesis of signaling as possibilities of problematization of both fields, understood as potential allies to the teaching of Visual Arts. From the writings of Hernández (2000, 2007); Cunha (2010, 2012); Martins (2006); Steinberg and Kincheloe (2001, 2004); Tavin and Anderson (2010); The magazine is available and presents itself for the teaching of Visual Arts to the demands of the present time.	en-US
dc.description	Este texto destaca possibilidades para o ensino de Artes Visuais, a partir de bricolagens com a Cultura Visual e Pedagogias Culturais, campos de estudos que vem crescendo do Brasil, nas últimas décadas. Apresentam-se como possibilidades profícuas pelo protagonismo estudantil e preocupação com as imagens e artefatos culturais, tão presentes na contemporaneidade. Configura-se como um recorte da pesquisa de mestrado. Têm-se como objetivo sinalizar as possibilidades de problematizações de ambos os campos, entendendo-as como potentes aliados ao ensino de Artes Visuais. A partir dos escritos de Hernández (2000, 2007); Cunha (2010, 2012); Martins (2006); Steinberg e Kincheloe (2001, 2004); Tavin e Anderson (2010); se faz uma revisão bibliográfica e destaca-se possibilidades para um ensino de Artes Visuais aliado às demandas da atualidade.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade Federal do Rio Grande do Sul	pt-BR
dc.relation	https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/86322/51635
dc.rights	Copyright (c) 2018 Revista GEARTE	pt-BR
dc.source	Revista GEARTE; Vol. 5 Núm. 3 (2018): Diálogos entre o Ensino de Artes Visuais no Brasil e em outros contextos	es-ES
dc.source	Revista GEARTE; v. 5 n. 3 (2018): Diálogos entre o Ensino de Artes Visuais no Brasil e em outros contextos	pt-BR
dc.source	2357-9854
dc.subject	Ensino de Artes Visuais. Cultura Visual. Pedagogias Culturais. Bricolagens.	pt-BR
dc.subject	Visual Art Education. Visual Culture. Cultural Pedagogies. DIY.	en-US
dc.title	Bricolage between Visual Culture and Cultural Pedagogies - possibilities for the teaching of Visual Arts	en-US
dc.title	Bricolagens entre Cultura Visual e Pedagogias Culturais – possibilidades para o ensino de Artes Visuais	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion