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| dc.creator | Sardelich, Maria Emilia | |
| dc.creator | Panho, Guilherme | |
| dc.date | 2018-08-31 | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-04T18:16:51Z | |
| dc.date.available | 2022-04-04T18:16:51Z | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/83395 | |
| dc.identifier | 10.22456/2357-9854.83395 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166317 | |
| dc.description | Este artículo presenta una cartografía sobre la Enseñanza de las Artes Visuales en la Base Nacional Común Curricular (BNCC), entre 2014 y 2018. La BNCC se inserta en las políticas curriculares que sobrepasa sus dominios, siendo representada como una reforma educativa. Los aspectos más destacados se vinculan al contexto de producción del documento, enfatizando la desvalorización del Arte en esa política curricular frente a la ya conquistada demarcación como conocimiento en políticas anteriores, lo que demandó un amplio movimiento de resistencia de artistas y educadores. Los resultados apuntan a una ausencia de disertaciones y tesis que discutan esa política curricular para la Enseñanza de las Artes Visuales comparando las varias versiones del documento, indicando sus continuidades y discontinuidades en virtud de los proyectos educativos en disputa. | en-US |
| dc.description | Este artigo apresenta uma cartografia sobre o Ensino das Artes Visuais na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), entre 2014 e 2018. A BNCC insere-se nas políticas curriculares que ultrapassa seus domínios, sendo representada como uma reforma educacional. Os aspectos mais destacados vinculam-se ao contexto de produção do documento, enfatizando a desvalorização da Arte nessa política curricular frente a já conquistada demarcação como conhecimento em políticas anteriores, o que demandou um amplo movimento de resistência de artistas e educadores. Os resultados apontam para uma ausência de dissertações e teses que discutam essa política curricular para o Ensino das Artes Visuais cotejando as várias versões do documento, indicando suas continuidades e descontinuidades em virtude dos projetos educacionais em disputa. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/83395/49627 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 Revista GEARTE | pt-BR |
| dc.source | Revista GEARTE; Vol. 5 Núm. 2 (2018): Ensino de artes visuais e Políticas Públicas Educacionais | es-ES |
| dc.source | Revista GEARTE; v. 5 n. 2 (2018): Ensino de artes visuais e Políticas Públicas Educacionais | pt-BR |
| dc.source | 2357-9854 | |
| dc.subject | Política educacional. Política curricular. Ensino das Artes Visuais. BNCC. | pt-BR |
| dc.subject | Política educativa. Política curricular. Enseñanza de las Artes Visuales. BNCC. | en-US |
| dc.title | Una cartografía sobre la Enseñanza de las Artes Visuales en la BNCC entre 2014-2018 | en-US |
| dc.title | Uma cartografia sobre o Ensino das Artes Visuais na BNCC entre 2014-2018 | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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