Who influences who?

dc.creator	Barbosa, Ana Amália Tavares Bastos
dc.creator	Simplicio, Moacir José da Rocha
dc.date	2017-08-31
dc.date.accessioned	2022-04-04T18:16:46Z
dc.date.available	2022-04-04T18:16:46Z
dc.identifier	https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/76151
dc.identifier	10.22456/2357-9854.76151
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166296
dc.description	This is about Triangular Aproach and how it is used in arts class. The title deals with the doubt if it is the artist who influences the educator or viceversa.	en-US
dc.description	Este ensaio é um exemplo de como utilizamos a Abordagem Triangular na aula de arte. O título se refere a se é o artista que influencia o educador ou vice-versa.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade Federal do Rio Grande do Sul	pt-BR
dc.relation	https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/76151/43539
dc.rights	Copyright (c) 2017 Revista GEARTE	pt-BR
dc.source	Revista GEARTE; Vol. 4 Núm. 2 (2017): Abordagem Triangular: territórios e perspectivas Arte/Educativas	es-ES
dc.source	Revista GEARTE; v. 4 n. 2 (2017): Abordagem Triangular: territórios e perspectivas Arte/Educativas	pt-BR
dc.source	2357-9854
dc.subject	Abordagem Triangular. Mondrian. Arte Visual.	pt-BR
dc.subject	Triangular Aproach. Mondrian. Visual Art.	en-US
dc.title	Who influences who?	en-US
dc.title	Quem influencia quem?	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion