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| dc.creator | Niedzieluk, Luzinete Carpin | |
| dc.creator | Ramalho e Oliveira, Sandra Regina | |
| dc.date | 2018-04-30 | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-04T18:16:42Z | |
| dc.date.available | 2022-04-04T18:16:42Z | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/71451 | |
| dc.identifier | 10.22456/2357-9854.71451 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166257 | |
| dc.description | The aim of this work is to identify how the syncretic or multimodal texts dialogue within themselves to produce meanings, indicating both the dialogical movements of approximation and meanings generated in the intervallic spaces - hiatus, that is to say, the complex intertextual or interdiscursive relations established between texts of different aesthetic languages. A brief bibliographic review present the concepts that are the basis of the research such as text, enunciation, discourse, dialogism, intertextuality, interdiscursivity, polyphony, multimodality, syncretism, hiatus, according to authors as Bakhtin and Volochinov (1999), Kristeva (1974), Fiorin (1994), Landowski (2004), Ramalho e Oliveira (2016). The methodology is qualitative, descriptive and dialogical; the analyzed empirical object is a comic strip. As results, we point out the effects of meaning generated from the dialogic relations and hiatus. | en-US |
| dc.description | O objetivo deste trabalho é identificar como os textos sincréticos ou multimodais dialogam em si mesmos para produzir sentidos, apontando tanto movimentos dialógicos de aproximação, como os sentidos gerados nos espaços intervalares – hiatos, isto é, as complexas relações intertextuais ou interdiscursivas instauradas entre textos de linguagens estéticas distintas. Apresenta-se uma breve revisão bibliográfica sobre conceitos que fundamentam a pesquisa como texto, enunciado, discurso, dialogismo, intertextualidade, interdiscursividade, polifonia, multimodalidade, sincretismo, hiato de acordo com autores como Bakhtin e Volochinov (1999), Kristeva (1974), Fiorin (1994); Landowski (2004), Ramalho e Oliveira (2016). A metodologia é qualitativa, descritiva e dialógica; o objeto empírico analisado é uma tira de histórias em quadrinhos. Como resultados, apontam-se efeitos de sentido gerados a partir das relações dialógicas e dos hiatos. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/71451/48088 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 Revista GEARTE | pt-BR |
| dc.source | Revista GEARTE; Vol. 5 Núm. 1 (2018): Semiótica e Ensino de Artes Visuais | es-ES |
| dc.source | Revista GEARTE; v. 5 n. 1 (2018): Semiótica e Ensino de Artes Visuais | pt-BR |
| dc.source | 2357-9854 | |
| dc.subject | Dialogism. Intertextuality. Hiatus. Syncretic Texts. | en-US |
| dc.subject | Dialogismo | pt-BR |
| dc.subject | Intertextualidade | pt-BR |
| dc.subject | Hiato | pt-BR |
| dc.subject | Textos Sincréticos | pt-BR |
| dc.title | Intertextual relationships and dialogical senses | en-US |
| dc.title | Relações intertextuais e sentidos dialógicos | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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