La evolución humana: un conocimiento integrador

dc.creator	Aura Ponce de León
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2022-03-23T21:07:07Z
dc.date.available	2022-03-23T21:07:07Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179462762004
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118649
dc.description	Se expone cómo el conocimiento sobre la evolución humana contribuye significativamente a la formación de estudiantes y de la población en general. En ese marco se presentan dos reflexiones sobre la riqueza que representan las aulas y los museos como espacios de construcción del conocimiento y de comunicación de este tema. Asimismo, se proponen tres grupos de información clave como elementos principales a considerar cuando se aborda el tema: qué nos caracteriza como especie; cómo, cuándo y dónde ocurrieron procesos significativos en la evolución humana; y cuáles son los elementos principales que permiten entender por qué ocurrieron.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Instituto Politécnico Nacional
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794
dc.rights	Innovación Educativa
dc.source	Innovación Educativa (México) Num.77 Vol.18
dc.subject	Educación
dc.subject	Construcción del conocimiento
dc.subject	Evolución humana
dc.subject	Museos
dc.title	La evolución humana: un conocimiento integrador
dc.type	artículo científico