Expertos en la vida publica: ¿elites independientes o investigacion socializada? Una aportacion del debate Lippmann-Dewey en el contexto contemporaneo

Nalliely  Hernandez

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México
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Centro Peninsular en Humanidades y en Ciencias Sociales - CEPHCIS/UNAM - Cosecha
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dc.creator	Nalliely Hernandez
dc.date	2017
dc.date.accessioned	2022-03-23T20:12:47Z
dc.date.available	2022-03-23T20:12:47Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=358353148008
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116944
dc.description	El objetivo de este trabajo es analizar el telón de fondo epistemológico, principalmente en torno a la ciencia, que subyace en el debate entre Walter Lippmann y John Dewey en la década de 1920, con relación a la opinión pública y su papel en la democracia. Con ello intentaré matizar y clarificar algunos puntos clave del debate, así como mostrar las ventajas que el concepto de investigación científica , de Dewey, mues- tra para abordar el caso. Finalmente, señalo los inconvenientes de dicha concepción y sugiero un punto de partida desde el análisis realizado, que puede ser de utilidad en la discusión contemporánea en torno a la democracia deliberativa.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Nacional Autónoma de México
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3583
dc.rights	Península
dc.source	Península (México) Num.2 Vol.XII
dc.subject	Estudios Culturales
dc.subject	Elitismo democrático
dc.subject	opinión pública
dc.subject	investigación científica
dc.subject	pragmatismo
dc.subject	democracia deliberativa
dc.title	Expertos en la vida publica: ¿elites independientes o investigacion socializada? Una aportacion del debate Lippmann-Dewey en el contexto contemporaneo
dc.type	artículo científico