Movimientos sociales emergentes y nuevas maneras de educar

Elsie Rockwell

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Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha
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dc.creator	Elsie Rockwell
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2022-03-17T15:03:37Z
dc.date.available	2022-03-17T15:03:37Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87324602003
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41360
dc.description	El objetivo de este artículo es argumentar que los movimientos sociales recientes nos obligan a tomar en serio tanto la profunda desigualdad social, como la diversidad cultural y social generada por recientes cambios en la economía y por proyectos alternativos de vida y formación. Sobre el trasfondo de la formación histórica de la clase trabajadora, un tema recurrente ha sido la esperanza de transformar la sociedad mediante la formación del "hombre nuevo". Sin embargo, la economía capitalista global reciente ha generado una clase trabajadora cada vez más fragmentada y desposeída. En respuesta, se forman nuevos sujetos sociales que retoman recursos y prácticas culturales existentes para fortalecer los movimientos sociales emergentes. Concluyo que el reconocimiento de estos movimientos sociales y procesos de formación ha transformado el pensamiento Iluminista, dando lugar a otras maneras de pensar y actuar en los procesos educativos.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873
dc.rights	Educação & Sociedade
dc.source	Educação & Sociedade (Brasil) Num.120 Vol.33
dc.subject	Educación
dc.subject	Desigualdad social
dc.subject	Diversidad
dc.subject	Movimientos sociales
dc.subject	Iluminismo
dc.subject	Formación
dc.title	Movimientos sociales emergentes y nuevas maneras de educar
dc.type	artículo científico