Pierre Bourdieu, una perspectiva sociológica singuar

dc.creator	Steichen J., Régine
dc.date	2020-11-04T01:10:03Z
dc.date	2020-11-04T01:10:03Z
dc.date	2002-12
dc.date.accessioned	2025-09-17T02:40:03Z
dc.date.available	2025-09-17T02:40:03Z
dc.identifier	2215-2997
dc.identifier	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/abra/article/view/4265/4109
dc.identifier	http://hdl.handle.net/11056/18522
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/256942
dc.description	Revisa brevemente la trayectoria de Pierre Bourdieu y el contexto donde se inicio. Aborda algunos rasgos característicos de su sociología de la educación, así como uno de los conceptos centrales de su obra, el de "habitus"
dc.description	It briefly reviews Pierre Bourdieu's career and the context in which it began. It addresses some characteristic features of his sociology of education, as well as one of the central concepts of his work, that of "habitus".
dc.description	Universidad Nacional, Costa Rica
dc.description	Escuela de Sociología
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Editorial de la Universidad Nacional
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.source	Revista ABRA Vol. 22, No. 31, p. 93-100
dc.subject	BOURDIEU, PIERRE, 1930-2002
dc.subject	SOCIOLOGY
dc.subject	SOCIOLOGÍA
dc.subject	ANÁLISIS LITERARIO
dc.subject	SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
dc.subject	LITERARY ANALYSIS
dc.subject	SOCIOLOGY OF EDUCATION
dc.title	Pierre Bourdieu, una perspectiva sociológica singuar
dc.type	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501