Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina : políticas y prácticas de inclusión, democratización e interculturalización

dc.contributor.editor	Mato, Daniel
dc.date.accessioned	2026-01-27T19:08:11Z
dc.date.available	2026-01-27T19:08:11Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.isbn	978-987-4151-18-6
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/277517
dc.description.abstract	Este libro ofrece un panorama del campo de la Educación Superior y los Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina, con especial atención a los logros, problemas y desafíos de experiencias de inclusión, democratización, interculturalización y descolonización. Sus capítulos presentan resultados de estudios dedicados a analizar las experiencias de algunas universidades creadas y gestionadas por referentes de pueblos indígenas y afrodescendientes, así como las de algunas universidades interculturales creadas por los Estados y también las de algunos programas, proyectos y unidades académicas de universidades convencionales que desarrollan actividades en colaboración con dichos pueblos. Estos capítulos analizan experiencias actualmente en desarrollo en Argentina, Brasil, Colombia, Costa Rica, México, Nicaragua y Venezuela y se complementan con un estudio de alcance latinoamericano.	es_AR
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	474 p.
dc.language	spa
dc.language	por
dc.publisher	UNTREF	es_AR
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Educación superior	es_AR
dc.subject	Inclusión	es_AR
dc.subject	Pueblos indígenas	es_AR
dc.subject	Democratización de la educación	es_AR
dc.title	Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina : políticas y prácticas de inclusión, democratización e interculturalización	es_AR
dc.type	info:eu-repo/semantics/book
dc.type	info:ar-repo/semantics/libro