La risa en la UAM: profesorado y alumnado

dc.creator	Anna María Fernández Poncela
dc.date	2019
dc.date.accessioned	2022-03-22T19:25:01Z
dc.date.available	2022-03-22T19:25:01Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34065218011
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99558
dc.description	Este artículo es un acercamiento a la risa en la educación. Dos son los objetivos, en primer lugar, revisar y mostrar el uso de la risa por parte del profesorado, quiénes, cuándo, por qué y para qué la utilizan, todo según la mirada estudiantil. En segundo lugar, comprobar los beneficios y perjuicios de la misma en el proceso de enseñanza aprendizaje según los propios estudiantes. Para ello se analiza una encuesta sobre el tema en la uam, así como narraciones universitarias, datos y relatos.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340
dc.rights	REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios
dc.source	REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.77 Vol.30
dc.subject	Educación
dc.subject	Risa
dc.subject	Enseñanza-aprendizaje
dc.subject	Percepciones Estudiantes
dc.title	La risa en la UAM: profesorado y alumnado
dc.type	artículo científico