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| dc.creator | Aldo Raúl Díaz Medina | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-22T19:24:56Z | |
| dc.date.available | 2022-03-22T19:24:56Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34065195008 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99544 | |
| dc.description | La información que se presenta en este documento responde a los planteamientos en torno a la identidad del asesor de preparatoria abierta, al tomar como elemento de reflexión su formación personal en relación con el quehacer educativo que desempeña. Se plantea la reivindicación de la perspectiva particular del asesor de preparatoria abierta, retomando su formación personal, a falta de una formación profesional como eje central de su identidad y de la comprensión de su quehacer educativo.Los hallazgos sitúan al asesor de preparatoria abierta como un actor educativo que estructura su quehacer pedagógico en referencia a su contexto familiar, social y de trayectoria académica, estableciendo sus experiencias personales y la integración de éstas en su labor para la configuración de su identidad. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 | |
| dc.rights | REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios | |
| dc.source | REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.76 Vol.29 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Formación | |
| dc.subject | Profesional | |
| dc.subject | Identidad | |
| dc.subject | Asesoramiento | |
| dc.title | La formación personal del asesor de preparatoria abierta como configuración de su identidad educativa | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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