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Formación ética en la carrera de Medicina en Oaxaca, México

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dc.creator Beatriz Ruiz Martínez
dc.date 2018
dc.date.accessioned 2022-03-22T19:24:55Z
dc.date.available 2022-03-22T19:24:55Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34060766014
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99537
dc.description Para conocer cómo se lleva a cabo la formación ética de los futuros médicos desde la perspectiva de sus formadores se realizó la presente investigación en setenta y dos profesores de la carrera de Médico Cirujano impartida en tres universidades del estado de Oaxaca, México. Se utilizó como instrumento un cuestionario para evaluar las actitudes, opiniones y acciones en cuanto a formación ética se refiere. Los resultados muestran que aunque los profesores declaran la importancia de la formación ética en sus alumnos, en su práctica docente se enfocan más en el aspecto académico que en la formación de valores lo cual se ve reflejado en un ambiente universitario sin las características necesarias para promover a su vez, la formación ética de sus alumnos.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340
dc.rights REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios
dc.source REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.75 Vol.29
dc.subject Educación
dc.subject Formación ética profesional
dc.subject Formación ética docente
dc.subject Estudiantes de medicina
dc.subject Educación en valores
dc.title Formación ética en la carrera de Medicina en Oaxaca, México
dc.type artículo científico


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