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Violencia epistémica e individualización: tensiones y nudos para la igualdad de género en las IES

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dc.creator Raquel Güereca Torres
dc.date 2017
dc.date.accessioned 2022-03-22T19:24:45Z
dc.date.available 2022-03-22T19:24:45Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34056723002
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99510
dc.description Este artículo presenta reflexiones en torno a los componentes culturales, estructurales y subjetivos de la desigualdad de género que permiten identificar la violencia epistémica para ubicar la forma en que se reproduce la violencia de género en las Instituciones de Educación Superior (IES). La reflexión se nutre de las aportaciones de la sociología contemporánea al análisis de la educación superior en contextos marcados por una reflexividad que individualiza procesos sociales de discriminación asociados con la violencia. A lo largo del artículo se argumenta que la violencia de género en las IES toma forma en la anulación de las mujeres como sujetos con autoridad epistémica y en el velo de la igualdad, que impiden el avance y reconocimiento de las aportaciones de las mujeres en las universidades.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340
dc.rights REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios
dc.source REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.74 Vol.28
dc.subject Educación
dc.subject Violencia epistémica
dc.subject Estudiantes universitarios
dc.subject Violencia de género
dc.title Violencia epistémica e individualización: tensiones y nudos para la igualdad de género en las IES
dc.type artículo científico


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