Uso apropiado de las TIC en la formación de comunicadores educativos multimedia:El caso COMSOC/UAM-X

Mauricio Andión Gamboa

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México
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División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha
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dc.creator	Mauricio Andión Gamboa
dc.date	2016
dc.date.accessioned	2022-03-22T19:24:40Z
dc.date.available	2022-03-22T19:24:40Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34051292007
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99492
dc.description	En este artículo se describe del proceso a través del cual se aplica una propuesta curricular alternativa a los módulos del Área de Concentración de la licenciatura en Comunicación Social de la UAM-X, con el fin de entender el papel de la alfabetización digital y el uso apropiado de las TIC en la formación de comunicadores educativos multimedia en el contexto de una universidad pública mexicana. Para cumplir con este propósito, se explica a grandes rasgos las características del Sistema Modular, modelo educativo de la UAM-X. Posteriormente, se describe el sistema operativo de los módulos que integran el programa Comunicación multimedia aplicada a proyectos educativos. Se narra brevemente el proceso de aplicación de este programa docente durante el año lectivo 2015-2016. Finalmente, se evalúa la experiencia en el contexto de la licenciatura en Comunicación Social de la UAM-X.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340
dc.rights	REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios
dc.source	REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.72
dc.subject	Educación
dc.subject	TIC
dc.subject	Currículum
dc.subject	Comunicación educativa
dc.subject	Multimedia
dc.subject	Alfabetización digital
dc.title	Uso apropiado de las TIC en la formación de comunicadores educativos multimedia:El caso COMSOC/UAM-X
dc.type	artículo científico