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Ante la brecha digital: El cine comunitariocomo herramienta de educación

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dc.creator Adriana Kong Montoya
dc.date 2016
dc.date.accessioned 2022-03-22T19:24:40Z
dc.date.available 2022-03-22T19:24:40Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34051292008
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99491
dc.description El acceso a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) es limitado por la brecha digital. Se genera una desigualdad de acceso a la información que influye en el desarrollo de la educación. Se habla también de una brecha cognitiva que interviene en diferentes manifestaciones y dinámicas sociales. Las herramientas de comunicación en la sociedad se ven limitadas a algunos segmentos reducidos de la población. La producción audiovisual se limita a algunos usuarios y esto genera productos que no reflejan a una comunidad en su totalidad. El cine comunitario posee las características que favorecen el desarrollo de la identidad, la visibilizarían de problemas y el acceso de las comunidades a herramientas de las TIC. Esta forma de producción surge como respuesta de una responsabilidad social y funciona como herramienta alternativa para combatir las sociedades marginadas por la brecha digital.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340
dc.rights REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios
dc.source REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.72
dc.subject Educación
dc.subject Cine Comunitario
dc.subject Educación
dc.subject Brecha Digital
dc.subject Responsabilidad Social
dc.title Ante la brecha digital: El cine comunitariocomo herramienta de educación
dc.type artículo científico


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