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La integración de la tecnología al Sistema Educativo Mexicano: Sin plan ni rumbo.

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dc.creator Aleida Azamar Alonso
dc.date 2016
dc.date.accessioned 2022-03-22T19:24:39Z
dc.date.available 2022-03-22T19:24:39Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34051292002
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99486
dc.description Actualmente los estudiantes se ven influidos diariamente por los avances tecnológicos y mantienen un contacto mucho mayor con los bene cios de estos cambios. Por otro lado, falta desarrollo tecnológico para la educación por parte del Estado en México debido a la inexistencia de un plan de acción. En este trabajo se revisa el Plan de Desarrollo Sexenal del año 2000 al 2012, con la nalidad de exponer las prioridades del Estado en cuanto a la educación virtual y si existe un esquema de aplicación adecuado. Como resultado se observó ausencia de claridad para introducir una reforma educativa innovadora que bene cie a los estudiantes, debido a que la mayoría de los esfuerzos realizados por el Estado se enfocan en otorgar recursos tecnológicos sin considerar la situación social y los avances técnicos que existen.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340
dc.rights REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios
dc.source REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.72
dc.subject Educación
dc.subject Tecnología
dc.subject Contexto social
dc.subject Programas educativos
dc.title La integración de la tecnología al Sistema Educativo Mexicano: Sin plan ni rumbo.
dc.type artículo científico


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