Mostrar el registro sencillo del ítem
| dc.creator | Belem Velásquez Ojeda | |
| dc.creator | Priscila Rosas Herrera | |
| dc.date | 2016 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-22T19:24:39Z | |
| dc.date.available | 2022-03-22T19:24:39Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34047632009 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99485 | |
| dc.description | La presente investigación explora algunos de los efectos que los estímulos econó-micos tienen sobre los docentes de acuerdo a la percepción de los estudiantes del área de Posgrado de la División de Ciencias Sociales y Humanidades. Para llevar a cabo esta investigación se realizaron entrevistas a profundidad, las cuales arrojaron percepciones sobre el desempeño de los profesores en el salón de clase. Este trabajo pretende dar cuenta en qué grado los estímulos académicos han contribuido a la calidad de la docencia y la investigación, dando voz a los alumnos, quienes son los implicados más cercanos a los procesos de evaluación docente. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 | |
| dc.rights | REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios | |
| dc.source | REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.71 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Estímulos/Becas | |
| dc.subject | Desempeño docente | |
| dc.subject | Percepción | |
| dc.subject | Buenos y malos profesores | |
| dc.title | ¿El programa de estímulos a la docencia, mejora el desempeño docente? El caso del posgrado Ciencias Sociales de la UAM Xochimilco | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
|---|---|---|---|
|
No hay ficheros asociados a este ítem. |
|||