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Las Comisiones dictaminadoras en la política de evaluación de la actividad académica

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dc.creator Ana Beatriz Pérez Díaz
dc.creator Belem Rosario Velásquez Ojeda
dc.date 2016
dc.date.accessioned 2022-03-22T19:24:39Z
dc.date.available 2022-03-22T19:24:39Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34047632005
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99481
dc.description Este documento representa el resultado de un estudio exploratorio sobre el papel de las Comisiones dictaminadoras de la Universidad Autónoma Metropolitana (uam). En un primer momento, identifica el surgimiento y objetivo de éstas dentro del contexto mexicano, así como las funciones formales e informales desempeña-das en su interior. Posteriormente, se realiza una descripción acerca de la manera en que se encuentran conformadas y sus atribuciones de acuerdo con el Regla-mento de Ingreso, Promoción y Permanencia del Personal Académico de la uam.Finalmente, se presentan algunas de las experiencias más representativas com-partidas por miembros, ex miembros y docentes beneficiados y no de las decisio-nes tomadas al interior de las Comisiones dictaminadoras.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340
dc.rights REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios
dc.source REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.71
dc.subject Educación
dc.subject Personal académico
dc.subject Estímulos académicos
dc.subject Ejercicio de poder
dc.title Las Comisiones dictaminadoras en la política de evaluación de la actividad académica
dc.type artículo científico


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