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dc.creator | Walter Beller Taboada | |
dc.date | 2015 | |
dc.date.accessioned | 2022-03-22T19:24:34Z | |
dc.date.available | 2022-03-22T19:24:34Z | |
dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34046812005 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99470 | |
dc.description | La enseñanza de los Derechos Humanos constituye un campo de formación para que las y los estudiantes construyan para sí mismos una posición ciudadana. En este artículo se analiza la laicidad y la fundamentación de la teoría y práctica de una ética de mínimos, partiendo de la formulación de un discurso argumentado en lugar recurrir a posiciones que no resultan adecuadas en una sociedad pluralista y democrática. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | es | |
dc.publisher | Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco | |
dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 | |
dc.rights | REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios | |
dc.source | REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.70 | |
dc.subject | Educación | |
dc.subject | Laicidad Derechos humanos Ciudadanía Argumentación | |
dc.title | Los principios del laicismo y los derechos humanos. Hacia una fundamentación discursiva | |
dc.type | artículo científico |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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