Mostrar el registro sencillo del ítem
dc.creator | José Luis Cisneros | |
dc.date | 2014 | |
dc.date.accessioned | 2022-03-22T19:24:33Z | |
dc.date.available | 2022-03-22T19:24:33Z | |
dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34031038008 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99464 | |
dc.description | La política de integración educativa en México ha estado sujeta a diversas interpretaciones, algunas de ellas sin sustento ni argumento teórico, lo que ha originado confusión, tanto en sus usuarios como en el grupo de sujetos a los que está destinado. En estas líneas analizamos grosso modo, el discurso político de la integración educativa desde una interpretación o anclaje sociológico, subrayando la importancia de la dimensión cultural en la interpretación de una política de esta naturaleza. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | es | |
dc.publisher | Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco | |
dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 | |
dc.rights | REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios | |
dc.source | REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.69 | |
dc.subject | Educación | |
dc.subject | Integración educativa | |
dc.subject | Discurso | |
dc.subject | Cultura | |
dc.title | La construcción política del discurso en la integración educativa | |
dc.type | artículo científico |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
---|---|---|---|
No hay ficheros asociados a este ítem. |